Cote : PERO-FR-09

1966 Echo n° 22, 23, 24, 25 (Nov. – déc.) < Journal de l’association des élèves école centrale lyonnaise > 1967 Echo 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36 Rapport moral du bureau Documents : les sanctions, étude générale de l’enseignement à l’école. Le contrôle du travail et l’évaluation à Nancy Brochure : l’école centrale lyonnaise à Ecully 1968 Echo 44, 48, 49, 50, 51, 52, 52 spécial (mai 68), 54, 56 Ecole centrale lyonnaise. L’esprit d’une réforme Le mouvement de mai et l’ECL : tract Documents : la polyvalence Bureau 68-69 1969 Echo n° 61 Unef Centrale Tract grève générale Statuts de l’Association des Élèves de l’École Centrale Lyonnaise Projet de règlement intérieur pour le foyer et les résidences Annuaire des élèves 1968-1969 Spin n° 1. Amicale des élèves de l’INSA

1966 1967 – 1968 1969

Après une analyse de la situation de l’enseignement supérieur et des causes de la crise et des conséquences sur le contenu de l’enseignement, sur la pédagogie et sur les structures universitaires, le PSU présente sa plate-forme globale d’action de l’alternative socialiste dans l’université. Elle se définit  pour un enseignement de masse qui permette aux étudiants une initiation à la pédagogie active et de groupe qui amènerait à envisager une organisation collégiale et démocratique de l’enseignement. L’avant projet aborde également la question de l’organisation de la recherche et les problèmes particuliers de quelques disciplines comme Droit et Sciences Économiques ou Médecine.

Pour favoriser une réflexion sur ce que devrait être la culture à l’université, pour aller au-delà de la consommation culturelle, pour dépasser l’individualisme par un essai de création collective, pour permettre une réflexion sur l’animation dans un contexte urbain et social tel que Pessac, Talence et Gradignan,  la commission socio culturelle de l’Association Générale des Étudiants de Bordeaux, propose un projet de locaux culturels à vocations multiples. Les démarches du Bureau ont permis que des crédits soient attribués en priorité à des locaux culturels au lieu de locaux administratifs. Information et enquête sur le campus pour concrétiser le projet.

1966-1967 : année de l’escalade au Vietnam, année de l’application du plan Fouchet, année d’une nouvelle bataille contre le gaullisme. Revendications pour une réforme des structures universitaires permettant : la gestion de l’université par ses usagers, la participation des étudiants à leur enseignement, l’apprentissage progressif de la profession , l’obtention de l’allocation d’études pour des études à plein temps.