Désavoué par son propre camp et par les étudiants, Edgar Faure joue une partie difficile. Comment peut-il imposer une réforme de l’Université qui réponde à l’attente des étudiants ? La liaison avec le monde du travail, amorcée par les Universités Populaires devra se poursuivre. La déclaration du Bureau National de l’UNEF indique les grandes lignes de l’action qu’elle mènera à court terme.

Pierre Naville fait le point sur la poursuite du mouvement étudiant dans les Universités. Des formes nouvelles d’enseignement, de recherche et d’examens sont discutées, et mises en place dans les facultés. La liberté d’expression politique, même si elle n’est pas encore admise par tout le corps enseignant, permet des débats critiques sur l’enseignement et une réflexion sur la participation directe des étudiants à tous les organismes de fonctionnement et de direction des universités. Le mouvement critique amorce une volonté réelle de transformation de l’Université.

À la Faculté des lettres de Lyon, une assemblée générale quotidienne s’est constituée en mouvement du 22 mars lyonnais, rebaptisé 24 mai après les barricades lyonnaises (marquées par le décès – crise cardiaque – d’un commissaire). Les murs de la faculté se couvrent d’affiches. « Propositions préliminaires pour une révolution culturelle » est une de ces affiches, que reproduira le « Journal du Rhône » (produit par les travailleurs du livre en grève) dans les éditions des 6 et 7 juin.

L’hebdomadaire du Parti Socialiste Unifié du 16 Mai donne la parole à Jacques Sauvageot qui explicite les causes du soulèvement populaire du mois de mai et les analyses qui peuvent être faites sur l’attitude des partis, des groupuscules et des forces en présence, les raisons de la prolongation du mouvement et les suites à lui donner.