Mots-clés : PCF, Programme de gouvernement, PS
1972 • Introduction de Georges Marchais
Cote : PROG
« Cela ne peut plus durer. » Cette question est à l’ordre du jourde la vie de la nation. La France est à la croisée des chemins : ou bien elle s’enfoncera dans la crise où la plonge le capitalisme, ou bien elle s’engagera dans la voie d’une transformation sociale profonde permettant l’essor national. Avec le Programme commun de gouvernement du Parti communiste et du Parti socialiste, l’horizon s’est éclairci pour des millions de Françaises et de Français… L’issue apparaît. La mise en œuvre d un tel programme novateur, cohérent, réaliste, fera du bonheur une idée neuve en France. Vivre mieux, vivre autrement? C’est possible, sans délai. Ce livre le démontre. A l’union populaire d’en faire une réalité vivante.
Introduction de Georges Marchais
1972
17,5 x 11 cm, 192 p.
Editions sociales
Mots-clés : Culture, Ecole
1972 • BERNARD Régis. Préface de Guy VINCENT
Cote : BERN
Avant de mettre au point un enseignement du Français qui tienne compte des inégalités culturelles, il n*est pas inutile de réfléchir à la réalité du français, tel qu’on l’enseigne dans nos écoles. La langue joue, dans le système scolaire, un rôle clé. et il existe un rapport contradictoire entre langue normative et langue a-normative, qui reprend la division culturelle entre culture bourgeoise et culture marchande. L’école sélectionne les élèves en fonction de leur aptitude à reproduire la norme linguistique, c’est-à-dire la langue des bourgeois moyens. Les différences ne sont plus alors perçues comme enrichissantes mais comme menaçantes, des déviances qu’il faut réprimer. « Défense de cracher et de parler breton »… La suprématie des classes dominantes se perpétue ainsi, tandis que grandit l’aliénation linguistique — et culturelle — des autres. Cette recherche, théorique et sur le terrain, mérite d’être prolongée. Ses premiers résultats nous ont cependant paru susceptibles d’alimenter la réflexion des enseignants, formateurs… Régis Bernard, Doctorat en sociologie à l’Université de Lyon II où il poursuit ses recherches, orientées sur la sociologie et l’éducation.
BERNARD Régis. Préface de Guy VINCENT
1972
18 x 13,3 cm, 312
Téma-éditions
Mots-clés : Chine, Empire
1972 • CHESNEAUX Jean (Dir.), BASTID Marianne, BERGÈRE Marie-Claire
Cote : CHES
1. Le déclin du système impérial (1885-1894) 1. UNE DÉFAITE LIMITÉE 2. EFFORTS OFFICIELS POUR RÉDUIRE LES CONSÉQUENCES DE LA DÉFAITE 3. PROGRÈS DE L’IMPÉRIALISME ÉTRANGER 4. RÉSISTANCE POPULAIRE 2. Crise, Réforme et Insurrection (1895-1901) 1. LE « DÉPÈCEMENT » DE LA CHINE 2. MOUVEMENT RÉFORMISTE ET RÉFORME DES CENT JOURS . 3. RÉACTIONS POPULAIRES / LES BOXEURS 3. La marche à la révolution (1901-1911) 1. LES RÉFORMES DU GOUVERNEMENT IMPÉRIAL 2. LES TRANSFORMATIONS ÉCONOMIQUES ET SOCIALES . 3. LA MONTÉE DES OPPOSITIONS 4. LA FIN DU RÉGIME IMPÉRIAL 4. De la République à la Dictature (1912-1916) 1. LES DÉBUTS DE LA RÉPUBLIQUE (JANVIER 1912 – MARS 1913) . 2. LA DICTATURE DE YUAN SHI-KAI (MARS 1913 – JUIN 1916) . . 3. LA RÉVOLUTION DE 1911 ET L’ÉVOLUTION DE LA CHINE MODERNE 5. La République des seigneurs de la guerre (1916-1919) ■ 1. LA CRISE DU POUVOIR CENTRAL 2. LES DISSIDENCES PROVINCIALES ET RÉGIONALES …. 3. L’EXPANSION ÉCONOMIQUE 4. LES DÉBUTS DU RADICALISME INTELLECTUEL 6. Le « Mouvement du 4 Mai » (1919-1921) 1. MAI 1919 ET SA SIGNIFICATION 2. L’AGGRAVATION DE LA CRISE DU POUVOIR CENTRAL . . . 3. LA POUSSÉE DES FORCES CENTRIFUGES 4. VERS LA FONDATION DU PARTI COMMUNISTE
CHESNEAUX Jean (Dir.), BASTID Marianne, BERGÈRE Marie-Claire
1972
23,5 x 15,5 cm, 224 p.
Hatier Université
Mots-clés : Démocratie, Dictature, Internationalisme, marxisme, Prolétariat, Révolution, URSS
1972 • LENINE - KAUTSKY - Testes présentés par Patrick Kessel
Cote : LENI
Le texte de Lénine publié ici est un de ses plus célèbres. Il n’a rien perdu de son utilité politique, puisque le fond du problème est la lutte contre le révisionnisme, et que celui d’hier comme celui d’aujourd’hui se bat sur les mêmes positions. Le texte de Kautsky, par contre, que Lénine attaque si violemment, était demeuré ignoré ou peu connu. On sera frappé des similitudes qui existent entre ses « principes » ou ceux des partis révisionnistes modernes, notamment du Parti Communiste Français. A ce titre, c’est également un texte important, et la critique qu’en fait Lénine trouve une nouvelle actualité.
LENINE – KAUTSKY – Testes présentés par Patrick Kessel
1972
17,7 x 10,7 cm, 312 p.
UGE 10/18