Bernard Besnier fait le point sur la situation de l’U.N.E.F. , sa carte d’identité et ses militants. L’U.N.E.F. fédère 100 000 adhérents qui ne comprennent pas toujours le souci d’analyse et d’esprit critique de l’organisation. Il réitère l’idée qu’il faut faire œuvre de pédagogie vis-à-vis de la base pour mieux associer les militants.

Ce texte est une analyse critique des groupes de travail universitaire déjà mis en place, un mode d’emploi pour la construction d’une action revendicative qui corresponde aux attentes des étudiants. La mise en place des G.T.U (Groupes de Travail Universitaire), Comité d’amphi, Groupe d’études (G.E) doivent permettre d’étudier les réformes et les revendications à formuler.

L’Association Corporative des Étudiants en Sciences de Paris a quitté le Congrès au prétexte qu’ils étaient exclus de l’U.N.E.F. et ont fait grand bruit auprès de la presse de cette affaire. Ils n’ont pas été exclus, seul un blâme pour attitude anti-démocratique a été prononcé par le Congrès. L’Association Corporative avait refusé d’organiser une Assemblée générale réclamée par près de 2000 étudiants. Cette assemblée générale était le seul recours permettant aux étudiants en Sciences d’exprimer leur volonté syndicale contre le conseil d’administration et un texte d’orientation refusé par la majorité des étudiants. Les règles de la démocratie syndicale ont été bafouées. C’est pourquoi une motion condamnant l’A.C.E.S. a été votée par le Congrès.

Document d’orientation du Bureau National au Congrès de Toulouse, ce texte présente une approche théorique des problèmes de l’Action Universitaire de Base. Il s’appuie sur la critique de la structure féodale du pouvoir de décision dans les facultés, pour revendiquer la participation des étudiants au processus de la prise de décision. Il demande aux étudiants d’avoir une pratique d’analyses des méthodes et du contenu de l’enseignement.