Les parents, l’école

Mots-clés : Conseil de classe, Ecole, Elèves, Parents, participation

1971 • Jean VEDRINE

Cote : VEDR

La reconnaissance des associations de parents d’élèves par l’État et l’école a été le fruit d’un long combat. Pendant des dizaines d’années les parents d’élèves ont été exclus du système éducatif. Ils doivent aujourd’hui faire partie intégrante de « l’équipe éducative », selon l’expression de Jean Vedrine, et prendre des responsabilités de plus en plus étendues dans l’éducation scolaire. Écartés trop longtemps de l’école et de ses problèmes, beaucoup se demandent comment mettre en oeuvre cette participation. Le propos de ce livre est de les y aider, en nourrissant d’une part leur réflexion sur le rôle essentiel qu’ils ont à jouer, en leur apportant d’autre part les informations indispensables pour remplir ce rôle. Le lecteur. trouvera dans ces pages une analyse des textes ministériels régissant actuellement la participation, un exposé fort clair du fonctionnement des conseils de classe, des renseignements concernant les associations de parents d’élèves, leurs orientations, leurs objectifs, des précisions sur les divers mouvements de lycéens, les syndicats et organisations d’enseignants, etc. Jean Vedrine est né en 1914. Directeur d’une société commerciale, il a animé un Club U.N.E.S.C.O., a été co-fondateur d’une association de parents d’élèves…

Jean VEDRINE
1971
18X 11,5 cm, 176 p.
Casterman Collection “E3”

L’école capitaliste en France

Mots-clés : Culture, Ecole, Elèves, Elitisme, Inégalités

1971 • BAUDELOT Christian, ESTABLET Roger

Cote : BAUD

Les dégâts de l’élitisme scolaire à la française, à la lumière des comparaisons internationales. De quoi souffre l’école en France ? D’abord et avant tout de son élitisme : une culture du classement et de l’élimination précoce, doublée d’une grande tolérance aux inégalités et à leur reproduction. Tel est l’enseignement qui ressort des comparaisons internationales développées dans ce livre. L’école française demeure au XXIe siècle otage des idées qui l’ont vu naître à la fin du XIXe : distinguer une petite élite sans se soucier d’élever suffisamment le niveau des autres. Pour certains, peu nombreux, la méritocratie scolaire est une course aux meilleures positions ; pour d’autres, très nombreux, elle se traduit par une relégation rapide et désormais particulièrement coûteuse sur le marché du travail. Au total, la France qui a longtemps cru disposer de la meilleure école du monde fait figure de mauvaise élève dans sa catégorie, celle des pays riches et développés. Christian Baudelot et Roger Establet sont sociologues. Ils travaillent ensemble depuis plus de quarante ans. Leur intérêt pour l’école en tant que facteur d’égalité et d’inégalités sociales comme de développement économique ne s’est jamais démenti. On leur doit notamment L’École capitaliste en France (Maspero, 1971), L’École primaire divise (Maspero, 1975), Le niveau monte (Seuil, 1989), Allez les filles ! (Seuil, 1992, 2006), Quoi de neuf chez les filles ? (Nathan, 2007).

BAUDELOT Christian, ESTABLET Roger
1971
22 X 13,5 cm, 348 p.
François Maspero

Journal d’un éducastreur

Mots-clés : Ecole, Enseignement

1971 • CELMA Jules

Cote : CELM

« Entre octobre 1968 et juin 1969, un jeune instituteur donne la liberté à ses élèves. Qu’en font-ils ? » Instituteur remplaçant, Jules Celma effectue pendant cette période quatre remplacements d’une durée de quelques semaines à quelques mois dans diverses classes. A chaque fois il essaye de créer les conditions propices à susciter l’expression non autocensurée de ses petits élèves. Il tente de créer une atmosphère de liberté dans la classe. Selon les cas les résultats sont variés. Héritant de classes habituées à des instituteurs pratiquant une pédagogie ordinaire (c’est à dire autoritaire et castratrice) il rencontre pas mal de difficultés avant d’obtenir un peu de spontanéité de la part de ses élèves déjà bien dressés. Tout en s’interdisant d’orienter artificiellement les sujets de discussion. Son livre est le récit de ces différents épisodes de remplacement, à partir de notes reproduisant les dialogues des enfants, des poèmes ou histoires qu’ils ont écrits et les dessins les plus intéressants qu’ils ont produits, représentants le plus souvent des personnages nus (avec leur organes génitaux bien mis en évidence), dans des activités scatologiques (pipi-caca). Il recueille également des dessins plus communs de scènes de guerre – qui eux ne choquent personne ! Le livre reproduit également quelques réactions contradictoires (courriers de lecteur) reçues suite à la publication de son expérience dans la revue Le fait public (février 1970). Après ces quelques expériences Jules Celma ne fut plus employé par l' »Educastrons Nationale ». Il fut même condamné pour « outrages aux bonnes moeurs » en 1971 après qu’un de ses textes, relatant son expérience et les leçons qu’il en a tiré, ait été utilisé comme tract par des lycéens en colère. Le livre reproduit aussi les témoignages favorables d’éminents scientifiques (Bernard Pagès, Gilles Deleuze et Henry Chambron) interrogés par les juges.

CELMA Jules
1971
21,5 X 12,5 cm, 140 p.
Editions Champ libre

Des oppositions communistes aux C.I.C. 1952/1971. Pour une rénovation du communisme

Mots-clés : Casanova, Comumnisme, Garaudy, Servin, Tchécoslovaquie, Tillon, UEC, Victor Leduc

1971

Cote : QUE FAIRE – BROCHURES

Cette brochure a été rédigée par les militants des C.I.C. (Centre d’Initiative Communiste) à partir de documents qui s’étalent e 1952 à 1971 L’OPPOSITION COMMUNISTE AVANT LES C.I.C. – Unir – De l’Etincelle aux C.I.C. J=- L’affaire Servin-Casanova – La crise de l’U.E.C. – Une discussion avec le Bureau Politique les 1 et 3 juin 1968 – Garaudy, Tillon et l’Appel des Quatre LA CREATION DES C.I.C. – Présentation – L’Appel des 28, 10 juillet 1970 – La Déclaration d’Intention, janvier 1971 – Rapport introductif de Victor Leduc à l’Assemblée parisienne des C.I.C, 22 janvier 1971 LA PREMIERE RENCONTRE NATIONALE DES C.I.C. (I et 2 mai 1971) – Présentation – Adresse – App«l en faveur des Communistes Tchécoslovaques – Communiqués du Bureau National des C.I.C. DEBAT : OU EN SONT LES C.I.C. (juillet 1971)

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1971
22,5 x 16 cm, 88 p.

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