Mots-clés : CFTC, CGT, Chrétiens, Lyon, MLP, MPF, PSU
2003 • Groupement pour la Recherche sur les Mouvements Familiaux
Cote : CHRE
En devenant en 1941 le Mouvement populaire des familles (MPF), la Ligue ouvrière chrétienne traduisait sa volonté d’ouverture à la « masse ». C’était la première étape d’une évolution qui allait conduire le mouvement à distendre progressivement ses liens avec l’Église catholique et, en 1950, à accentuer son implication politique jusqu’à se fondre, quelques années plus tard, dans l’Union pour la gauche socialiste, l’une des composantes du futur Parti socialiste unifié (PSU). Cette évolution est retracée dans ce volume à travers l’histoire du MPF puis du Mouvement de libération du peuple (MLP) à Lyon. Dans l’évolution politique du mouvement, la question du rapport au communisme est centrale. Ni compagnons de route, ni rivaux (ou les deux à la fois), ces militants chrétiens de milieu populaire sont engagés dans de nombreuses actions locales de défense et d’entraide tout en participant au Mouvement de la Paix et à la lutte anticoloniale. Ce faisant, ils tentent de définir une position politique spécifique et de prendre toute leur place dans la gauche politique française.
Dans ce nouveau Cahier du GRMF des anciens militants et responsables, réunis autour de Georges Tamburini, évoquent leurs souvenirs et proposent une analyse de leur propre histoire.
Groupement pour la Recherche sur les Mouvements Familiaux
2003
21 X 15 cm, 149 p.
Les cahiers du GRMF. Numéro 12
Mots-clés : Ecole, Sciences, Université
2003 • Luc FERRY, Xavier DARCOS, Claudie HAIGNERÉ
Cote : FER
» Notre système éducatif fut et reste encore aujourd’hui l’un des meilleurs du monde. Mais il se heurte à des difficultés inédites, longtemps déniées par manque de courage ou par démagogie. Dès la fin de l’école primaire, trop d’enfants ne maîtrisent pas assez bien les compétences élémentaires en matière de lecture et d’écriture qui leur permettraient de réussir normalement au collège. Trop d’enseignants se plaignent à juste titre des incivilités, de la violence, de l’hétérogénéité des classes ou du manque de motivation de leurs élèves. Oserons-nous nous avouer les vraies raisons de ces difficultés qui, pour l’essentiel, ne viennent pas de l’école elle-même ? Que faire pour y porter remède ? Comment aider les enseignants à faire en sorte que leurs élèves réussissent mieux ? Depuis plusieurs mois maintenant, nous mettons en œuvre, Claudie Haigneré, Xavier Darcos et moi, des réformes qui sont autant d’urgences. Elles sont l’affaire de tous. C’est donc aussi avec tous qu’il faut s’en entretenir. » Luc Ferry
Luc FERRY, Xavier DARCOS, Claudie HAIGNERÉ
2003
18,5 x 12 cm, 192 p.
Odile Jacob
Mots-clés : Guerre, Résistance
2002 mai • AZÉMA Jean-Pierre, RAVENEL Bernard, MARTINET Gilles, BORZEIX Jean-Marie
Cote : BOUR
Introduction Bernard Ravenel Claude Bourdet et la Résistance ]ean-Pierre Azéma L’aventure incertaine, « le meilleur livre sur la Résistance » Gilles Martinet Si le srain ne meurt Claude Bourdet L’aventure incertaine, « une rude entreprise » ]ean-Marie Borzeix Claude Bourdet : repères biographiques
AZÉMA Jean-Pierre, RAVENEL Bernard, MARTINET Gilles, BORZEIX Jean-Marie
2002 mai
21 x 15 cm, 48 p.
Ass. Amis de Claude Bourdet
Mots-clés : Nucléaire
2002 • CRAMER Ben
Cote : CRAM
Les événements du 11 septembre 2001 ont éclaboussé ceux qui prétendent depuis belle lurette que l’aventure nucléaire est un long fleuve tranquille. Avec ou sans essais indien, pakistanais, avec ou sans fantasmes sur la bombe iranienne ou irakienne, tous les prétextes sont bons pour accélérer le débat sur la finalité originelle de l’arme atomique : son utilité sur le champ de bataille. Les tensions actuelles entre les nouveaux venus au sein du Club Nucléaire, en l’occurrence l’Inde et le Pakistan, risquent bientôt d’enterrer le mythe de l’arme nucléaire, « arme de non-emploi ». Il s’agit là d’un débat refoulé depuis Hiroshima et Nagasaki… Vous avez dit « dissuasion » ? Le nucléaire n’est pas seulement une centrale ou une arme, ou encore la combinaison des deux ; non, c’est d’abord une manière de penser. Depuis le projet Manhattan, les aventures nucléaires se caractérisent par leur aspect irrationnel ; d’ailleurs, tous les scientifiques qui ont abandonné leurs recherches évoquent leur « conversion ». Il ne s’agit pas seulement de désarmer les marchés. La lutte contre la globalisation/ mondialisation libérale passe inévitablement par une analyse de la répartition internationale de la menace de mort. Cette menace est d’abord nucléaire. Jusqu’à nouvel ordre, nouvel ordre mondial compris, ce sont les armes nucléaires – avec les vecteurs appropriés, missiles ou sous-marins – (et non pas les armes chimiques et biologiques) qui déterminent la hiérarchie des États sur l’échiquier international.
CRAMER Ben
2002
17,5 x 17,5 cm, 184 p.
Alias etc …