Mots-clés : Algérie
Novembre 1964 • Jacques Vivien
1954-1964 : 10 ans de révolution !. Pour comprendre l’Algérie politique d’aujourd’hui il est nécessaire de ne pas faire commencer son histoire en 1962, mais dès 1954. Peu d’informations ont été données à cette époque sur les mouvements spontanés d’opposition paysanne à l’exploitation des colons. Ce mouvement de contestation va être canalisé par le willayisme. Celui-ci constituera la meilleure formation d’organisation militaire pour un peuple qui n’a pas les moyens de livrer des batailles en rase campagne. Il ne saura pas, pour autant, constituer une organisation pour le temps de paix, et deviendra un obstacle à la réalisation de l’unité nationale. A l’intérieur de ce mouvement deux forces vont s’opposer : les régionalistes et les unitaires. Ben Bella choisira le camp des unitaires et affirmera son mode de gouvernance avec les décrets de 1963 sur l’autogestion. La révolution algérienne n’est pas une ligne droite mais elle s’appuie sur les forces populaires et continue à se construire.
Mots-clés : stratégie syndicale
7 Novembre 1964 • Maurice Combes
Présentation de l’histoire de la C.F.T.C. et de son évolution. Si une large majorité est acquise à la laïcisation de la C.F.D.T., il n’en demeure pas moins que les débats sont vifs et que cela suscite aussi des réactions et de la méfiance à l’extérieur de la centrale en particulier autour de l’unité d’action revendicative aux côtés de la C.G.T.
Mots-clés : Enseignement - Réforme, plan Fouchet
3 Octobre 1964 • Jacques Kergoat
Les engagements du Bureau National autour de la lutte contre la technocratisation de l’Université, pour des solutions alternatives aux réformes Fouchet à venir, ne sont pas soutenus par la majorité de l’Assemblée Générale. Certains membres du Bureau démissionnent.
Mots-clés : allocation d'études, stratégie politique
Octobre 1964
Un mois avant la sortie du dossier UNEF sur l’allocation d’études ce texte présente déjà une réflexion aboutie sur le sujet. Détail du budget nécessaire à l’étudiant pour vivre indépendant de sa famille et de l’État, et étudier sans recourir au travail au noir – analyse du financement de cette allocation. Elle est proposée sur critères universitaires c’est-à-dire basée sur la réussite aux examens en tenant compte des spécificités de chacune des disciplines. Sont comparées analysées et chiffrées les autres formes possibles d’aide. L’année 1964-1965 sera-t-elle l’année qui verra le succès de cette revendication essentielle ? L’UNEF, pour sa part, est décidée à ne rien négliger pour qu’il en soit ainsi.